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學(xué)校舉辦第十三期“校長午餐會”活動

作者:葛曉茜    來源:學(xué)生工作處      編輯:郭書君   日期:2021年04月30日 14:19   閱讀:1

新聞網(wǎng)訊 4月29日,我校舉辦第十三期“校長午餐會”活動,本次午餐會的主題是“傳承五四薪火,砥礪奮進(jìn)青春”,校長夏東偉與9位來自不同院系、專業(yè)的本科生、研究生、博士生代表一同參觀青島大學(xué)校史館并在浮山校區(qū)研發(fā)大樓B座17層印象青大休閑茶餐廳共進(jìn)午餐。

在校史館,夏東偉親自為學(xué)生們講述青島大學(xué)多元匯聚的辦學(xué)歷程,學(xué)生們興致勃勃,凝神聆聽。夏東偉講到“青島大學(xué)與青島這座城市相伴而生,并始終追隨青島的腳步成長。”一個世紀(jì)前,由于青島的主權(quán)問題引發(fā)了一場反帝反封建的愛國運(yùn)動,五四運(yùn)動對于青島這座城市無疑具有特殊的意義,而五四精神也深深地印刻在青島大學(xué)的辦學(xué)基因里。夏東偉娓娓道來,從青島大學(xué)辦學(xué)歷史的起點(diǎn)、創(chuàng)辦于1909年的青島特別高等專門學(xué)堂,到私立青島大學(xué)、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué),從1985年青島大學(xué)的重建再到1993年的四校合并,他帶領(lǐng)同學(xué)們追尋青島大學(xué)櫛風(fēng)沐雨、勵精圖治的風(fēng)雨歷程,生動地為學(xué)生講述了魏一齋,潘作新、沈福彭到新冠疫情防控醫(yī)療隊(duì)的感人事跡,詮釋了醫(yī)者仁心的風(fēng)骨和一代代青大人篳路藍(lán)縷、授業(yè)興學(xué)的家國情懷,用榜樣的力量引導(dǎo)青年學(xué)子要心懷“國之大者”,敢于擔(dān)當(dāng),善于作為,為服務(wù)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。

午餐會上,同學(xué)們表達(dá)了第一次與校長共進(jìn)午餐的激動與喜悅,分別圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)與校園生活、考研計(jì)劃與個人理想、行業(yè)前景與就業(yè)困惑等方面與校長交流想法、探討困惑。

談到同學(xué)們關(guān)心的就業(yè)問題,夏東偉結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,表示學(xué)好專業(yè)知識,練就過硬本領(lǐng)才是關(guān)鍵。學(xué)好本領(lǐng),重在創(chuàng)新,貴在行動,要發(fā)揚(yáng)青大人“干就干一流,拿就拿優(yōu)秀”的精神,鼓勵大家一定要抓住人生黃金學(xué)習(xí)期,博聞強(qiáng)記,增加知識儲備,培養(yǎng)多元思維。夏東偉與同學(xué)們分享了“最美支邊人”青島大學(xué)2000級校友梁楠郁以實(shí)際行動踐行恩師張嗣瀛院士“別忘了給我們的國家和民族做點(diǎn)事”的囑托,放棄在北京的安逸生活,克服重重困難,扎根生命禁區(qū)援藏脫貧的先進(jìn)事跡,激勵青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),自覺把小我融入大我,在奮斗中淬煉最美青春。

當(dāng)聽到馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)研究生張妍提出思想政治教育如何能入腦入心的問題,夏東偉表示思想政治教育是一種潤物無聲的浸潤教育,要堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)和生活工作實(shí)際相結(jié)合,把顯性教育和隱性教育相融通。目前全校正在開展黨史學(xué)習(xí)教育,百年黨史生動記錄了中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng),不斷從勝利走向勝利的光輝歷程,這其中蘊(yùn)含著豐富的思想資源、實(shí)踐智慧和精神力量,我們要善于用這些科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,從百年黨史中汲取前行力量。

夏東偉還就多學(xué)科融合教育、大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升、美育等話題和同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流。

餐后,夏東偉與同學(xué)們合影留念,并向參會學(xué)生贈書《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動》,鼓勵同學(xué)們要傳承五四精神,勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任,立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

校長午餐會是我校貫徹落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生的具體措施,其意義在于聆聽學(xué)生心聲、貼近學(xué)生需求、關(guān)心學(xué)生成長、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,鼓勵學(xué)生們積極參與學(xué)校治理,暢所欲言,反映實(shí)際問題,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。




    

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